校園閩南風丨傳統刺繡進校園 特色課程受歡迎

　　古樸的繡架、精美的繡品、富有閩南風情的陳列擺設……在泉州市通政中心小學有這么一個場所，不僅集中展示福建省級非物質文化遺產之一的金蒼繡繡品，也成為學校學生上美術課、勞動課的其中一個教室，這便是“金蒼繡工作坊”。

　　學生們圍在一起看金蒼繡非遺傳承人陳克忍刺繡。學校 供圖

　　日前，教育部公示了全國第七屆中小學生藝術展演活動優秀組織獎及各項目評選結果，泉州市通政中心小學“金蒼繡工作坊”獲得學生藝術實踐工作坊二等獎的好名次。“‘金蒼繡工作坊’能獲得此榮譽，得益于6年前將金蒼繡引入課堂的這一嘗試，也是學校閩南文化進校園工作不斷推進的又一成果。”學校校長曾鳳蓉介紹道。

　　學生們在“金蒼繡工作坊”認真上課。學校 供圖

家傳到校傳 學生在校學習傳統技藝

　　在泉州市通政中心小學，說到“金蒼繡進校園”不得不提到一名學生，他叫蘇唯樂，現在就讀該校六年級。6年前，是他將精美的金蒼繡繡品帶入課堂。

　　原來，蘇唯樂的奶奶是金蒼繡非遺傳承人陳克忍，一次偶然的機會他在課堂上展示奶奶教他繡的繡品，引得老師同學們連連贊嘆。近水樓臺先得月，得知有這么一位家長，該班教師便邀請陳克忍進入課堂，和學生們分享金蒼繡。慈祥、溫和的陳克忍講起金蒼繡來很是精彩，讓孩子們聽得入了迷。

　　該班也當即成立了金蒼繡興趣小組，由陳克忍在綜合實踐課上教學生學習刺繡?？吹侥昙o尚小的一年級學生在學習金蒼繡后，不僅懂得穿針引線，在繪畫水平也有進步，學校在2017年將金蒼繡課程納入學校復興少年宮課程，并成立校級金蒼繡社團，聘請陳克忍為社團老師，讓全校有興趣的學生可以學習。

　　“進校園授課奶奶很開心，因為太奶奶教給她的金蒼繡能通過她教給更多人，每次看到她在‘金蒼繡工作坊’給同學們授課，我都感覺她像換了一個人，非常認真有激情。”蘇唯樂告訴記者。

　　學生們專心致志地刺繡。學校 供圖

美育加勞育 上好金蒼繡“跨界”融合課

　　除了將金蒼繡納入學校復興少年宮課程外，為了讓更多學生了解這一項非遺技藝，學校還將金蒼繡元素與美術、勞動等學科相結合，打破學科之間的邊界，上好金蒼繡的“跨界”融合課。

　　“學科之間的交流也很重要，我們美術與勞動兩個學科的教師也會經常一起教研，美術課上將金蒼繡融入到課堂中，讓學生們動手繪制自己喜歡的圖案，用于刺繡；勞動課上，學生們可按照自己設計的圖案動手刺繡。”學校美術老師陳靜告訴記者，課與課之間有了銜接，讓孩子們對金蒼繡有了更深的了解。

　　今年10歲的武昕霖是在二年級美術課上認識到金蒼繡，從那時起她就喜歡上刺繡。“自己設計的圖案再由自己繡出來，雖然沒有在紙上畫出來的好看，但是看到自己的繡品還是非常自豪。”武昕霖說，她的作品大多與小動物有關，她也希望能和老師們多學一些金蒼繡的針法，繡出更多可愛的小動物。

　　曾鳳蓉表示，金蒼繡課程的開設讓學生們感受家鄉傳統文化的魅力，也促進學生觀察力、想象力和創造力的發揮，在一次次的感悟、創作中學會欣賞美、發現美、創造美，大大地增強孩子的審美能力和自信心。接下去，學校將以“金蒼繡工作坊”的傳承為載體，拓寬校本課程的開發，豐富校園文化生活，促進學生健康成長。

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