日前,我省一家高校的輔導員由于在班上念學生英語四級成績,引起學生反對,師生甚至在班級群里展開“對罵”。此事一發,引起對高校輔導員與學生關系的熱議。大學四年,你與輔導員關系好嗎?他是你的朋友和人生導師,抑或只是“消息通知者”?你認為他只是學生干部的輔導員,還是與所有學生打成一片?
記者采訪了就職于一家省屬高校的輔導員楊青(化名)。“不要讓任何一條小魚失去重返大海的機會。”與400多個95后打交道后,90后楊青經常在嘴邊掛著這一句話。
關系有隔膜算誰的錯
“輔導員?一個學期見兩次,沒啥感情。”想起自己的輔導員,已經畢業三年的小林毫無感覺。畢業三年后,他從未聯系過輔導員,更不用說教師節帶去祝福。小林稱自己是班級中的“逍遙派”:不當班干部,不給輔導員惹麻煩,也從未直接向輔導員求助。所以,每個學期,他只在學期開始和學期結束的年級大會見過輔導員,更未主動有過交談。對他來說,輔導員更類似于一個“傳聲筒”,是一個消息傳遞者。
而畢業三十年的機關公務員老陳,想起自己之前的輔導員,眼睛還會帶著濕意。“前段時間我們班畢業三十周年聚會,還邀請我們的輔導員參加了。”老陳的輔導員只在大四時帶了他們一年,是剛剛畢業的師兄。“當時他帶我們這一級170多個學生,大四那一年正好實習,學生非常分散,但他能叫出每個學生的姓名和家鄉。當時工作國家包分配,他為每個學生的去向操碎了心,白天在各個實習地之間來回跑,晚上就來我們宿舍跟我們聊天。”