文綜·歷史:
知識點分布均衡
福州三中高三歷史集備組組長繆明燕認為,歷史部分的省質檢題目結構合理,知識點分布均衡,沒有偏題、怪題、難題。
在她看來,今年的試題有五個特點。一是堅持能力立意,注重考查學生的獲取信息和解讀信息能力,通過材料分析,對知識點進行遷移利用。
二是圖文并茂,命題素材除了文字還有各種表現形式,比如第16題的插圖,第21題的漫畫,第23題、第41題的表格等。
三是關注主干知識的考查,試題涉及火藥、鴉片戰爭、中蘇關系、盧梭、唐太宗等《考試說明》要求學生掌握的知識點,說明省質檢的命題嚴格按照《考試說明》進行。
四是試題關注史學方法和意識考查,如比較法、分析法、論證法的應用,測試學生研究性學習,如第13題、第22題、第38題和第41題A題。
五是不刻意追求熱點問題和地方史,但也不回避,如第17題和第38題。
下一階段的復習,繆明燕老師給出三個方面建議:一是查缺補漏,考生要根據《考試說明》逐一復習知識死角,增強復習的目的性;二是回歸課本,鞏固基礎,以通史形式對歷史進行梳理加工,加強橫向聯系,形成縱橫交錯的知識網絡結構;三是適度做練習,保持手感,限時完成題目,做練習時要不斷反思,形成良好的答題規范,并歸納答題的方法、原則,提升現場答題能力。