文綜·地理:
難度接近高考
福州一中高級教師、高三地理備課組組長李玉能認為,本次省質檢文綜地理學科試卷沒有偏題、怪題,總體難度比福州市質檢略低,更接近高考難度。
試題的情景較新穎,自然地理與人文地理的內容兼容,但略側重于自然地理,這也符合本學科的特點。
試題立足于基礎知識與基本能力,考察了等值線、地形等基礎知識。對地理圖表的判讀,信息的提取、處理與應用屬于基本能力的考察;地球運動、天氣與氣候、工農業區位選擇、資源能源開發利用、人口城市與環境問題等主干知識點在試卷中得到很好體現。
李玉能老師建議,考生首先要回歸教材,梳理教材主干知識。最后沖刺階段要做到知識系統化并且要優化重組,考生在答題時要認真審題,理解命題意圖和設問要求,在特定的時間里迅速調用自己掌握的有關知識進行組織加工,得出合理的答案。
文綜·政治:
有一定區分度
福州三中高三政治集備組組長鄧鴻認為,今年省質檢文綜試卷的政治部分,題目選材緊扣時代脈搏和學生實際,余額寶、碳排放交易、霧霾治理等,既有時代氣息又具現實意義,泉州校園燈謎和三好學生評選緊貼校園生活又顯正確導向,試卷總體難度適中,有一定區分度。
題目呈現方式有古詩、漫畫等,比較生動,符合高中生特點,語言簡煉,主觀題閱讀量小。
選修選擇題出現組合型選項,必修選擇題出現組合型不等項選擇,一定程度上提高了選擇部分的難度。
主觀題設問角度巧妙,需要學生有較高的審題和思維能力,比如第39題第4問,判斷人類能否和平利用太空并論證,體現開放性試題要求,符合高考選拔能力的要求。
鄧鴻老師建議,考生下一階段要夯實基礎,突出重點主干知識;注意研究考試說明,提高審題解題能力;關注時政,通過訓練培養文綜思維和策略。