據報告調查結果顯示,九成的我國在校大學生具有創業意向,近兩成擁有強烈的創業意向;餐飲、農業、IT、運輸、教育、文化等行業成為大學生創業的主要領域;七成以上在校大學生創業動機出于自我價值實現需要;曾有過創業經歷者更可能成為連續創業者,這也說明年輕創業者并沒有失敗的概念。報告提示,對于年輕的大學生創業者來說,不能也不應以一時成敗論英雄。
更重要的是,九成左右的大學生認為高校創業教育對創業活動有一定促進作用;高校創業教育正向促進了大學生的創業意愿。同時,大學生也十分看重大學專業知識對于創業的價值,“優先轉入創業項目相關專業”成為最受大學生歡迎的學校創業鼓勵政策,可見高校專業教育為大學生創業實踐提供了富有價值的知識與技能。但現階段的大學生創業實踐也面臨著不少挑戰,其中制約大學生創業實踐的兩大阻力因素是大學生創業者資金和經驗不足。
研究結果還顯示,不同類型大學生的創業需求和障礙,既有共性特征,也呈現出顯著的個性化差異。為此,報告建議,高校在貫徹實施有關創業扶持政策過程中,應該針對不同學生群體的個性化需求和困難,提供各有側重、更加精準的創業幫助和支持,以更好滿足不同類型大學生創業者的特定需求,從而切實增強高校創業扶持政策的針對性和有效性?;谘芯拷Y果,本報告提出了“推進大學生創新創業教育精細化”的全新觀點,引起了與會學者的高度認同和熱烈討論。
在隨后舉行的首屆高校創新創業教育院長論壇上,圍繞“提高創新創業教育質量的思考與實踐”主題,來自清華大學、南開大學、天津大學、吉林大學、上海財經大學、南京大學、浙江大學、武漢大學、中山大學、華南理工大學、暨南大學、溫州大學、大連東軟信息學院等高水平、代表性的高校創新創業學院,以及美國亞馬遜、南方人才市場、創業黑馬、瀚海智業、萬學教育、獨墅湖創業大學、中關村互聯網金融研究院等在國內創新創業教育和創業孵化領域具有較高知名度的企事業單位負責人對此開展了深入的探討。