王子涵一下子就被桌上的一個手工“塔”吸引了。“這是怎么做出來的呀?”王子涵問老師。當知道是3D打印制作出來的,王子涵也想嘗試一下。在老師的指導下,她制作了一個簡單的蝴蝶?;蛟S,興趣就是這樣產生的。旁邊,還有其他孩子在做手工。男孩子不喜歡“既定模式”的涂色,自己畫了一個大怪獸。女孩子更喜歡制作黏土玩具。細心的老師會悄悄把孩子的個性特點記下來,為入學后做準備。
很快,王子涵的媽媽報完了名,過來叫女兒回家。“媽媽,我再待一會兒。”王子涵都不舍得走了。
在中原區汝河新區小學校長豐憶云看來,報名的過程其實就是對孩子進行第一課教育的過程。“即將步入小學的孩子既對小學生活充滿了好奇和期待,又對即將開始的新學堂懷有些許的緊張與不安。所以我們精心設置了環境、實踐、生活、尚美等一系列入學課程。”豐憶云說,這些課程并不會讓孩子覺得是在上課,而是在“玩兒”。通過“玩兒”,讓孩子剛接觸到學校就愛上它。
有意思的親子課
各出“高招”,就為了讓孩子們喜歡學校
鄭州市區小學新生報名第一天,為了讓即將踏入小學校園的孩子們喜歡上學校,小學各出“高招”。在金水區南陽路三小,校門上貼著“幸福從這里開始”,走進校門,就走進了幸福之門。
鄭東新區康平小學設計好報名路線,并從學校的校本課程中精心挑選了幾類適合孩子的課程。孩子們可以看繪本,可以學折紙,還能在泥塑和創客課程中體驗動手實踐的快樂。
在操場上,學校還為家長和孩子們準備了親子游戲課程——擊鼓投籃、南水北調、神筆馬良……游戲中,家長和孩子們認識到團隊合作的重要性,明白責任和擔當的作用。
鄭東新區蒲公英小學,孩子們在學校優秀小隊員的帶領下盡情體驗軟壘的其樂無窮,感受啦啦操的動感十足。很多報完名的孩子在校園中流連忘返,遲遲不肯離開。