拉生源收學費最重要
與其他學科相比,對低齡兒童學習英語的效果很難找到一個統一的評價標準,這增加了家長和社會對幼兒英語培訓機構的評價難度,卻降低了商家進入這個市場的門檻。由此出現的問題是,少兒英語培訓機構良莠不齊,亂象叢生似乎很難避免。
“每到星期五晚上,我都會接到幾個英語培訓機構的電話,讓我帶著孩子去試聽。”目前在北京做日本商品代購生意的程楠對記者說,她的女兒現在上幼兒園大班,從上幼兒園起,這樣的電話就沒斷過,“我也不知道自己什么時候給他們留下了聯系方式。這些培訓機構不厭其煩地幫你約試聽時間,不管你提什么要求他們都能答應,你都不好意思拒絕”。
與程楠一樣,很多家長都是被一個個鍥而不舍的電話和“免費試聽”拉入英語培訓機構。
趙琳帶著女兒試聽英語課后,就被老師單獨拉出去詳談。不過,在程楠看來,一對一的詳談已經算是很好的“待遇”了,“我們試聽后,幾乎每個家長都會被兩三個工作人員圍著。他們拿出價格表,連珠炮一樣勸你現場報名”。
程楠給女兒報的培訓班,22周的學費是8700元,平均每周將近400元,每個小時130多元。
學費貴是當前少兒英語培訓市場的一個共同特點。記者調查發現,不少少兒英語培訓機構每小時的課時費都在百元以上,有的甚至達到300元,全年的課程動輒上萬元。
孫明曾在一家知名的少兒英語培訓機構工作,她說:“學校最重視的就是演示課和一兩個月一次的公開課,因為這些課就是為了吸引家長交錢。所以,每次上完公開課或演示課,所有老師都會被拉出去說服家長交錢。”
說服家長交錢,在英語培訓行業內被稱作“踢單”。“只要‘踢單’成功,學校就能收到不少學費,老師就能得到相應提成。”孫明說,在少兒英語培訓機構經常能看到這樣的情景:一個正在上課或備課的老師,突然丟下手頭的工作,沖向剛剛下了觀摩課的家長,看到家長就兩眼放光,拉住一個家長就猛“踢”,說起來滔滔不絕,大有家長不現場掏錢絕不罷休之勢。
對家長來說,花錢買的是教育質量,但對很多少兒英語培訓機構來說,教育質量遠不如擴大市場和拉生源重要。
“那次展示課上,老師的動作和聲音雖然有些夸張,但至少讓孩子覺得是在做游戲,可是真正開始上課就完全不是那么回事了。”程楠說,課程開始后,那個老師一點兒也不“瘋瘋癲癲”。每次上課,十幾個小孩坐成一排,老師在黑板前不停地講著,孩子們靜靜地坐在下面聽,“一次課學六七個單詞,還有作業,讓孩子回家聽英語錄音,實在是太枯燥了”。
不到一個月,程楠的女兒說什么也不想再上英語課了。
“不滿意就退貨。”這是很多商家對顧客的承諾,但在少兒英語培訓市場,“退貨”幾乎是不可能的事。
女兒不想再上英語課,程楠嘗試過退款。找到老師,老師千方百計地勸程楠讓女兒繼續學下去。溝通幾次之后,老師婉轉地提醒程楠:當時簽訂的協議上明確寫著,交款后幾天之內,家長可以提出退款,但是學校要扣除10%左右,隨著時間的推移,能退回的比例越來越少。過了一定期限后就沒有退款的可能。
“就在跟老師溝通的那段時間,我就錯過了能退款的期限??墒?,在交錢時,他們不會給時間讓你認真閱讀協議。通常,你還沒看完一頁的內容,銷售人員已經翻到了簽名那頁,你根本就不知道協議中到底有什么具體內容。”程楠說。
《法制日報》記者調查發現,“退款難”是近幾年少兒英語培訓市場的一大矛盾。不少家長不滿意培訓機構的教育質量想退款時,通常都會遭遇各種“踢皮球”,最終錯過退款時限,還有些則是因為無法提供“教育質量不好”的證據而無奈放棄退款。
孫明告訴記者,對于想退款的家長,培訓機構采取的方法大致相同:能躲就躲、能搪塞就搪塞,實在不行就采取拆東墻補西墻的辦法。“因為這些不是培訓機構工作的重心,培訓機構的工作重心就是收學生”。
而對于近兩年來開始火爆的線上英語教學,白晨認為,很多線上英語教育都是明星代言,線上英語培訓機構在市場銷售部分投入的比例非常大。不過,羊毛出在羊身上,這部分投入最終還是由家長埋單。(記者 趙麗 實習生 戴夢嵐)