小學新生如何編班 多學校由老師抽簽或電腦隨機

小學新生 如何編班

許多學校采取電腦隨機或抽簽方式，以公平均衡的原則編班

　　新學期開學，一年級新生紛紛進入小學，開啟了接受義務教育的人生旅程。小學新生是如何編班的？怎樣才能選一個“好班”？這是很多家長關注的問題。記者了解到，現在大部分小學的編班采取電腦隨機或者老師抽簽的方式，越來越公平、公正，讓孩子接受均衡教育，家長們無須操心這個問題。

遵循公平原則

老師抽簽或電腦隨機“對號入座”

　　“我們實行電腦隨機編班已經九年了。”泉州市實驗小學校長曾旭晴表示，跟往年一樣，今年學校也將300多名新生按電腦隨機排序，原則就是男女搭配隨機編排，平均分成7個班，一個班不得超過50人。然后由每個班的老師隨機抽取學生，一切皆是“隨機”，避免了人為操作，有效地化解擇師、擇班的矛盾，使所有新生在公平公正的環境下接受教育。

　　泉州市晉光小學校長黃加賢說，該校晉光校區、東海校區都是采取按照生源社區、家長職業、學生性別比例均衡分班，然后由教師隨機抽取，體現公平、公正原則。

　　泉州市通政中心小學校長曾鳳蓉說，學校除了交響樂特色班是按照學生興趣和特長進行選拔外，其他9個新生班都是遵循“公平、多元、人文”的原則進行編班。首先將學生進行合理搭配，按照男生女生、片內片外、城內城外進行搭配，并把部分優秀家長資源平均分配到各個班級，雖然這個步驟是人工操作，但是速度很快，盡量保證各班之間的均衡，然后將學生信息錄入電腦，并給每個班進行編號。最后幾個班主任通過抽簽的方式，抽取自己的班級編號，“對號入座”。

師資均衡搭配

孩子進哪個班都差不多

　　“新生實施電腦編班，不僅家長更加放心，不必擔心孩子受到不公平待遇；而且老師也能減輕心理壓力，提升工作的積極性。”曾旭晴校長說，電腦編班的方式受到了家長、學生和老師的歡迎和贊許。為了保證公平，學校在老師的搭配方面，也最大程度地保持師資均衡。

　　男女搭配、強弱搭配、年齡搭配、特長搭配……據介紹，市實驗小學在老師搭配方面很有講究。“其實老師的安排相對均衡，孩子進哪個班都差不多，盡量讓每個孩子都能享受公平、均衡的優質教育和服務。”曾校長說。

　　不僅是市實小，許多學校在班主任、老師的搭配上也都按照均衡的原則。曾鳳蓉校長表示，通政中心小學也會考慮各個班老師之間、各個年級之間老師的新老搭配、特長能力互補搭配。一般來說，經驗豐富的老師許多都在高年級，因而該校在學生四年級時會重新進行編班，根據學生素質進行均衡分班，然后讓老師進行“抽簽”編班，也給學生一次重新選擇的機會。

“關系戶”減少

家長放心學校省心

　　記者了解到，現在大部分小學的編班越來越公正、公開、均衡，家長基本上不需要再托關系、走后門，學校的管理者和老師也省心了不少。

　　一年級新生家長王先生說，“對于剛入校的一年級新生來說，首先是公平，這點對于樹立孩子的人生觀和價值觀很重要，另外也會增強孩子的自信心。”

　　“對于老師來說，均衡編班、電腦編班都是好事，能減輕老師的負擔。”在市區一所名校任教的李老師說，以前找關系“擇班”的人太多，“關系戶”也太多，會給老師造成心理壓力，影響老師工作的積極性?，F在這樣的現象大為減少，老師之間也比較不會互相比較，對于老師而言更能松一口氣了。