2016年福建教育改革發展十大進展
第一課堂和第二課堂互通。制定實施《福建省高校黨委意識形態工作責任制實施細則》，將35個意識形態屬性較強的一級學科列為省級重點學科；成立高校思想政治理論課教學指導委員會和7個分課程教學指導委員會；建設首批18個實踐教學基地，將前沿實踐、鮮活案例、真實故事融入教學。理論育人和實踐育人互促。在原有5所的基礎上新成立7所馬克思主義學院，福建師范大學馬克思主義學院入選全國重點建設馬克思主義學院。組織4700多支實踐隊20多萬師生開展社會實踐活動，在校大學生志愿者注冊達43.57萬人、占比58%。線上引導和線下引領互動。舉辦“一‘馬’當先”全省大學生學習馬克思主義理論知識競賽，激發大學生學馬列學理論的熱情和動力。提前一年完成教育部“易班”試點省任務，96%的高校開通建設“易班網”，在推進校本化發展的基礎上構建形成全省高校思想政治教育“一張網”格局。
首次舉行新任教師入職宣誓儀式，近1000名新任教師參加；首次建立鄉村教師榮譽制度，為8萬余名在鄉村學校從教30年以上教師頒發榮譽證書；首次認定中小學名校長72名；首批建設中小學名師工作室23個；首次評選中小學正高級教師82名；首次通過“師資閩臺聯合培養中心”大規模選派職業院校教師赴臺研修；“臺灣全職教師引進計劃”首次納入“兩岸和平發展論壇·2017年兩岸交流項目”；在全國率先出臺省級職業院校校企人員互兼互聘管理辦法；首次建設全省教師管理信息系統，實現“一人一號”；首次開展“組團式”教育人才援藏工作，選派50名教師集中支教西藏昌都市第三高級中學。
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