三年內 泉州將新增義務教育學位10萬個

　　閩南網1月10日訊（閩南網記者陳玉玲）為全面落實《泉州市“十四五”教育發展專項規劃》部署，推動泉州市基礎教育高質量發展，泉州于日前印發《泉州市基礎教育高質量發展行動方案》（2021-2023年）（以下簡稱《方案》）。

　　該《方案》明確，經過3年努力，泉州要推動學前教育更加普及普惠，義務教育更加均衡優質，高中教育更加優質多樣特色，特殊教育更加融合適合，教育內涵更加全面豐富，教育體系更加立體完善，教育生態更加健康良性，教師團隊更加專業突出，實現泉州基礎教育現代化水平進一步提升，初步建成與泉州經濟社會地位相匹配的高質量基礎教育體系，總體發展水平位居全省前列。

　　根據《方案》，泉州將開展多個重點項目，三年內新改擴建幼兒園100所以上，新增義務教育學位10萬個，新增普通高中學位3.3萬個。

　　——學前教育

　　實施第四期學前教育行動計劃，新改擴建幼兒園 100 所以上，新增學位 3.6 萬個；加大普惠性民辦幼兒園扶持力度，每個縣（市、區）公辦率、普惠率分別保持在 50%、90%以上。完善幼兒園保教評估體系，增創 40 所各級示范性幼兒園，各級示范性學前教育資源覆蓋率提高至 40%?？偨Y推廣福建省保教改革建設幼兒園典型經驗 1-3 個。

　　建設 12 個“總園+”學前教育集團項目（每個集團由 1 所總園+至少 2所分園組成），每個縣（市、區）1 個以上。推動 4 個縣（市、區）通過學前教育普及普惠督導評估。

　　——義務教育

　　實施全市中小學校舍安全保障及擴容增量工程，新改擴建中小學建設項目 85 個以上，新增義務教育學位 10 萬個。提升義務教育學校標準化建設與管理水平，通過義務教育管理標準化評估學校達70%左右。義務教育階段隨遷子女就讀公辦學校（含政府購買民辦學校服務）比例達 93 %以上。

　　培育省級義務教育教改示范校 40 所，遴選 50所泉州市首批初中課程改革示范校。建設 12 個中小學集團化辦學項目（強校扶弱校、老校帶新校、學校聯盟、合作辦學等集團化辦學模式），每個縣（市、區）1 個以上。推動 2 個縣（市、區）創建國家義務教育優質均衡發展縣（市、區）。

　　——高中教育

　　擴大普通高中辦學容量，新改擴建普通高中 16 所以上，連同民辦高中建設，新增普通高中學位 3.3 萬個。

　　推進示范性高中、課程改革基地校、達標高中等項目建設，建成 6 所省級示范性高中，全市公辦達標高中占比達 92%，省一級達標高中比例達 35%，省二級以上達標高中比例達 70%，每個縣（市、區） 至少建成 1 所一級達標高中；培育 4 個優質普通高中特色項目；打造泉州優質高中強基計劃聯盟，完善質優生培養機制。

　　——特殊教育

　　制定、實施第三期特殊教育提升計劃，推動 20 萬以上人口的縣（市、區）至少建設 1 所標準化特殊教育學校。持續推進特殊教育向學前教育和高中階段教育“兩頭延伸”；鞏固拓展特殊教育全國低視力“醫教結合”改革實驗區成果，鼓勵開展自閉癥教育改革實踐，支持特殊教育改革試點校和融合教育試點校（園）開展改革實驗。

　　——五育并舉

　　完善大中小幼一體的德育體系，評選中小學思政示范課 200 堂，遴選中小學思政課教學名師工作室6個；每年評選一批“三好學生”“優秀學生干部”“先進班集體”；每年在中小學生中評選表彰一批優秀共青團員和少先隊員；推進智慧教育進程，在中小學各年級各學科打造一批名師精品課程，培育和推廣優秀教學模式和案例；保障學生每天校內、校外各 1 小時體育活動時間，讓每位學生掌握 1—3 項運動技能，實施春秋兩季體育與健康質量監測，學生體質健康標準率達到95%，創建全國青少年校園足球特色校 120 所；每名學生在校期間培養 1—2 項藝術特長和愛好，全面實施中小學生藝術素質測評；設置勞動教育必修課程和勞動周，落實勞動教育課平均每周不少于 1 課時，遴選市級勞動特色示范項目 60 個，市級勞動教育基地 24 個。

　　——課程教學與評價

　　落實《中共中央 國務院關于印發<深化新時代教育評價改革總體方案>的通知》《義務教育質量評價指南》；落實課程教學改革及省級組織修訂的中小學教學常規和分學科教學指導意見；穩步推進中高考改革，完善學生綜合素質評價制度；創建市級“智慧校園示范校”，推進校園基礎設施環境智能化改造，完善泉州市在線教育一體化平臺建設。

　　——師資隊伍建設

　　補齊配足各學科教師，加強師德師風建設，加快推進教師“縣管校聘”改革；實施“啟航計劃”及“領航計劃”，做好名優教師校長培育工程，健全教師待遇保障機制。培養市級以上名校長 150 名、名師250 名、學科教學帶頭人 300 名、教壇新秀 220 名。全面完成縣級教師進修學校標準化建設并建成 2～3 所示范校。