近日,洛江區創建“義務教育發展基本均衡區”工作接受國家教育督導評估組實地檢查,并順利通過評估認定。檢查組對洛江區在優化隊伍結構、合理配置教師資源,實施關愛工程、完善農村留守兒童服務體系等方面工作的特色和亮點,給予了充分肯定。
在優化隊伍結構方面,洛江區大膽改革,穩步推進小學教職工隊伍優化工作,合理分流和妥善安置超編小學教職工289人,優化率達27.5%。該區2007年就在全省率先按城市標準實行城鄉學校教職工統一核編標準。對外公開招聘中小學緊缺學科教師96名,不斷滿足緊缺學科專業教師需求。
在教育投入方面,2010年至今,該區已籌集社會捐資10842萬元,其中今年籌集社會捐資4450萬元用于學校建設。全面實施優質學校創建工程,2005年,全區實現所有公辦初中校市級達標;2007年,實現所有公辦完中校省級達標;2010年在全市率先全面完成小學“十配套”達標鄉鎮(街道)目標。
在加強安全教育管理方面,該區深化“平安先行學?!苯ㄔO,落實安全責任,加大校園及周邊環境治理力度。去年,全區實現中小學生“零死亡”。學生防溺水和校車安全管理工作在全省學校安全工作會議上作為典型經驗發言。
在落實惠民政策方面,從2003年起,區、鎮兩級財政為邊遠小學、初中學生補助三分之二的交通費用,為所有小學寄宿生統一購買床上用品,實施生活補助。該區在全省率先對所有學生(含外來務工人員隨遷子女)實行“兩免一補”政策,提高住宿生生活補助標準。2012年春季,全區所有義務教育階段學生免除作業本費。
對于留守兒童,洛江給予了更多的關愛,實施了關愛工程,進一步完善農村留守兒童服務體系,區財政每年預算留守兒童看護專項經費50萬元。加強農村寄宿制學校建設與管理,做好家校聯系工作。在留守兒童集中的鄉村、學校建立14個“留守兒童之家”、4個留守兒童服務站,敬德中心小學等7所學校引進“鄉村學校少年宮”,開展多種形式的文體活動,豐富留守兒童文化生活。(蘇杏童 鄭麗芬)