近日,泉州九中高一年的學生們迎來了一位特殊的老師,他是泉州改良竹編藝人、省非物質文化遺產《泉州傳統竹編工藝》保護項目代表性傳承人凌文彬。
泉州竹編源自新石器時代,興盛于唐宋時期。上世紀50年代初,泉州現代著名畫家李碩卿在泉州傳統竹編的基礎上,萃取我國出土文物器皿的優秀造型特點,融入中國畫的傳統藝術風格,采用富有圖案紋樣的編和織的技法,創造性地凸現藝術表現力,把平庸的日用竹編扶上藝術殿堂。其后這門工藝被文化部命名為“泉州改良竹編”。
凌文彬14歲就開始學習泉州傳統竹編,2008年6月,他被評為福建省公布的“首批非物質文化遺產項目代表性繼承人”。他首創了獸類竹編分邊合拼、“鰻魚骨”藤圈編、“六角旋紋隆點花”等多個技法。他的《古師瓶》、《手瓶》、《龜盒》、《雞盒》和《孔雀瓶》等5件竹編藝術品被福建省藝術館收藏。
課堂上,凌老師傅帶來他近年創作的,泉州傳統竹編作品——“花木蘭”頭部雕像,引得同學們大為驚嘆?;咎m臉部表情惟妙惟肖,凸出的“隆點花”遠觀花紋細膩,盡顯花木蘭英武嫵媚之色。“太震驚了,以前見到的都是竹編的籃啊、盤??!從來沒有想到過竹編的東西可以這么美。”學生王丹穎說道。
為了讓同學們掌握泉州傳統竹編工藝的技巧,凌老師傅手把手地指導起孩子們編織時的注意事項。“這一行很辛苦,孩子們一節課是很難學到真正的技法的,能編織出一個底已經很不錯了!希望孩子們能喜歡上這門藝術,鉆研進去,讓泉州傳統竹編能一代一代傳承下去。”凌文彬說道。
據泉州九中的周月芬老師介紹,她是在一次偶然的機會里,見識到泉州傳統竹編工藝獨特的魅力,并特意找凌老師傅拜師學藝。泉州九中啟動“非物質文化遺產進校園”活動后,她就想到了把這門藝術引入學校教育中。在校領導的支持下,她從兩年前就在高一年綜合實踐課里開設起泉州傳統竹編工藝選修課,教授學生們竹編入門的一些基本的工藝。“今天請凌老師過來,一方面讓學生們近距離地見識一番我們泉州傳統竹編工藝的獨特魅力,除了南音外,我們泉州還有這么多令人驚嘆的藝術,另一方面也能讓學生們親身感受傳統藝人們對技藝的那份堅守和執著的追求。”周月芬說道。(鄭玲玲)