海都小記者體驗青少年抗挫能力團隊訓練 學互助學合作學交流

　　閩南網12月15日訊 “馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，一共開幾朵？”“3朵！”上周日上午，在泉州青少年宮大草坪上，一群小朋友隨著指令不斷變化隊形，不時發出歡快的笑聲。這是泉州市青少年宮主辦的，由青少年宮心理咨詢中心為海都小記者量身制訂的青少年抗挫能力訓練團體輔導活動。

游戲結束，小記者講述自己的體驗和收獲

　　在青少年宮心理咨詢中心老師陳靜和蘇新華的帶領下，29名海都小記者分成兩個小組，一起體驗了“松鼠搬家”“馬蘭花”“組錢幣”等團隊游戲。在快樂的氛圍中，小記者們一起配合完成老師的指令，不僅認識了許多新朋友，還學會了互相配合完成任務。小記者莊鑫楷說：“我們不僅玩得很開心，而且真正感受到團隊的力量，我們大家要團結友愛、互相配合、互相幫助，集合大家的力量才能更順利更好地完成團隊任務。”

做游戲，真開心

　　特別的團隊游戲

　　泉州市實驗小學五年七班林思晗

　　今天上午，我來到青少年宮參加抗挫能力的團隊訓練。

　　訓練別開生面，通過做游戲讓人學會交流與合作。我們做的游戲叫做“松鼠搬家”，首先三個人一組，其中兩個是“小木屋”，另外一個是“小松鼠”。如果老師喊“松鼠搬家”，“小松鼠”就要跑到別的“小木屋”里；如果是“樵夫砍柴”，“小木屋”就要分開，重新找搭檔，而“小松鼠”則原地不動；但如果是“森林大火”，那所有的“小木屋”“小松鼠”都要分開，重新組合。

　　游戲開始了,我先扮演的是“小木屋”。這時，老師發出了第一個指令：“松鼠搬家！”于是，場地上一片混亂，我急忙大喊：“快過來呀！”一邊招呼著“小松鼠”進來。接著，老師說：“農夫砍柴！”我趕緊跑開，尋找著新的搭檔。但是，這些小記者，我一個都不認識呀。情急之下，我只好和一個陌生的小朋友搭成了“小木屋”。當我剛剛安定下來，老師又說道：“森林里突然發生了一場森林大火！”我像一只無頭蒼蠅，到處亂跑，忽然聽見有人叫我：“快進來呀！”一只手伸過來把我拉進一個新的團隊中，險險過關！

　　一個游戲結束，我發現自己認識了好幾個新朋友。團隊之間也不再陌生，每個人都得到了別人的幫助。你看，學會隨機應變、懂得與別人合作，并不是那么難！

有趣的團體游戲

　　在游戲中學做人的道理

　　泉州市晉光小學五年六班金采儐

　　生活中，我們會遇到各種各樣的挫折：一次考試沒有考好，被家長、老師批評了……今天，通過上午的小記者抗挫訓練，我懂得了該怎么解決眼前的困難，勇敢向前進。

　　說是訓練，其實是通過團隊游戲來感受、學習。我們先玩了“松鼠搬家”“馬蘭花”游戲，我印象最深刻的是玩“組錢幣”游戲。規則是一個女生算1元，一個男生算5角，老師說多少錢我們就要按相應的錢數組團。

　　“3元！”“4元！”老師先喊出的“錢幣”數很簡單，我們輕松過關。但下一個“2元5角”，讓我們女生全體愣了幾秒。如果要2元5角的話，我們女生中必須加一個男生??！我們感到有點兒不好意思，最后還是拉了一個男生過來。

　　游戲結束后，我們坐下來分享游戲感受。一個六年級的男生說：“數錢幣游戲的最后階段，我們男生錢數不夠就要女生來填充，但一開始女生和男生是各自分開的，這讓我們懂得了在一個團隊里，女生男生都是其中一分子，團結協作才會成功。”男生的話贏得了我們的陣陣掌聲。

　　一個戴眼鏡的女孩說：“在游戲過程中，我好幾次都被別人擠出來了。但是我想告訴大家，在自己的利益和別人的利益面前，你可以去爭取自己的利益，但盡量避免傷到其他人。”

　　最后我勇敢舉手：“如果遇到困難，就要自己想辦法。比如說錢數不夠，就要主動邀請其他同學參與自己的小團體，如果再不夠就要想辦法。老師不也是女生嗎？不夠還可以叫老師來補充。”大家紛紛贊揚我的想法不錯。

　　今天的課讓我懂得了很多，我相信這些道理會幫助我在人生的道路中健康快樂地成長！

　　有趣的活動

　　鯉城區實驗小學五年三班蘇靈琪

　　盼星星盼月亮，終于盼到了周末的小記者活動。今天，我懷著激動的心情來到這周的小記者活動地點——泉州青少年宮參加活動。

　　我們參加的第一個活動是“松鼠搬家”游戲，這也是我最難忘的一個節目。它的游戲規則是：三個人組成一個隊，兩個人手握手當小木屋，最后一個人當小松鼠。游戲開始了，老師說“松鼠搬家”時，當小松鼠的人就要跑到其他的小木屋里；老師喊“農夫砍柴”，當小木屋的人就要拆散，去找另外的人組隊；當老師喊“森林大火”，當小木屋的人可以變成小松鼠，當小松鼠的人可以變成小木屋。這個游戲告訴我們：團結合作，齊心協力，才會贏！

　　活動結束了，我們戀戀不舍地和新認識的小伙伴告別。真期待接下來的活動，到時我們這個團隊肯定會大變樣，大伙拭目以待吧！

　　難忘的體驗

　　豐澤二實小三年級二班王雨農

　　指導老師:王珊珊

　　今天早上，我們小記者又有新鮮體驗了——玩團隊游戲，提高自己的抗挫能力。

　　我們玩的第一個游戲叫“松鼠搬家”，我和搭檔婭媛手對手舉高，搭成松鼠的“家”。老師說“松鼠搬家”，“松鼠”就要跑到別的家里。當老師說“農夫砍柴”時，“松鼠”就原地不動，房子要拆掉。而當老師說“森林大火”時，我們所有人都要換新的搭檔——大家都在游戲中認識了好幾個新搭檔。

　　接下來我們玩的是游戲“馬蘭開花”。大家先圍成一個圓，邊走邊說：“馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，請問開幾朵？”“開3朵。”老師突然說道。我和婭媛、彥琪反應很快，飛快地抱在一起。于是，我們繼續走。“馬蘭花，馬蘭花，風吹雨打都不怕，請問開幾朵”？我們又高聲念道。老師又回答：“開5朵。”我和幾個高年級姐姐抱在一起合為“5朵花”。

　　兩個游戲結束后，我們又彼此做了自我介紹，很快大家都變得像熟悉多年的好朋友，氛圍變得融洽起來。上午的活動結束后，我更期待下面的兩次活動了，因為它能提高我們的團隊精神和相互配合的能力。（海都記者 李曉蓉 實習生 呂德燦 通訊員 鄭燕婷 文/圖）