海都小記者公益行 看望自閉癥兒童分享快樂

　　閩南網10月27日訊 “星星的孩子”，我們來啦！上周六上午，來自泉州南少林國際學校的30多位海都小記者來到洛江北斗星自閉癥兒童培訓中心，看望那里的自閉癥兒童。頭一次接觸到這群沉浸在自己世界中的孩子，小記者們一開始有些束手無策，不知道該怎么和他們交流。

　　在專業老師和大學生志愿者的幫助下，小記者們很快放下“包袱”，有的將自己做的手工賀卡送給北斗星的孩子；有的則掏出自己帶來的小玩具和北斗星的孩子一起分享，還有的干脆放開手腳，拉著北斗星的孩子一起蕩秋千、丟海洋球，玩得不亦樂乎。

泉州南少林國際學校學生在分享禮物

　　快樂的兩小時飛快過去，臨到分別之際，北斗星的孩子們都有些舍不得讓小記者們離開。“他們和我們一樣，愛玩愛鬧，看到自己喜歡的東西就舍不得走。”小記者們說，下回，他們還要來，陪“星星的孩子”一起玩游戲，一起過快樂周末！

　　看望自閉癥兒童

　　泉州南少林國際學校六年三班瞿穎

　　指導老師：黃秋萍

　　今天，我們海都小記者來到洛江北斗星自閉癥兒童培訓中心，看望這里的自閉癥兒童。

　　這里的小朋友，乍一看有些奇怪，他們有的繞著院子走來走去，有的埋頭搗弄著什么?？吹轿覀儊砹?，也不像別的孩子那樣會好奇地探頭探腦。聽老師說，這就是自閉癥孩子的特點，他們沉浸在自己的世界里。

　　在北斗星老師的指導下，我們和小朋友一起玩丟手絹游戲。我帶的小朋友稍微大一點，他好像特別愛笑，一直咧著嘴大笑。他很喜歡我，一直黏著我，甚至想跳到我背上不下來。我旁邊的一位同學帶領的小朋友則很喜歡跑，總是突然站起來，跳進海綿球堆中。

　　玩著玩著，我發現，這些自閉癥孩子，并沒有我們想象中那么呆滯。雖然他們的言語還不能表達得很好，但我似乎能看到他們的內心深處，其實有很多要說的話和要表達的情感。我想，如果有足夠的陪伴和耐心的呵護，這些孩子也能像正常的孩子一樣在燦爛的陽光下快樂奔跑。

　　星星的孩子，一樣可愛

　　泉州南少林國際學校五年三班周凌珥

　　指導老師:陳佑宗

　　今天，是特別的一天，我們海都小記者要去看望一群特別的小朋友——自閉癥兒童。

　　上午第一節下課后，我們30多名海都小記者便飛奔到操場集中出發，前往洛江北斗星自閉癥兒童培訓中心。老師說自閉癥孩子不愿意和別人交流，像天上的星星一樣活在自己的世界中，因此被稱為“星星的孩子”。而我們今天的任務，就是和自閉癥孩子交朋友，和他們一起做游戲。想到這，心中有些緊張，這個任務還是有些難度的。

　　很快，我們來到培訓中心。走進教室，我一下子就看到好幾個動作奇怪的小朋友。他們有的嘴里怪叫著，有的繞著教室走，有的靜靜站著，我突然不知道該怎么做了。在老師和大學生志愿者的指導下，我們有的分成小組，一組帶一個自閉癥孩子玩游戲；有的則拉著自閉癥孩子坐在椅子上一起看手工賀卡；還有的直接開口交流，掏出自己帶來的小東西和他們分享。

　　我這才發現，原來自閉癥孩子一樣會笑，笑得小臉都燦爛起來；他們一樣會好奇，看到新鮮的東西忍不住圍著。他們并沒有想象中那么呆滯。從他們的肢體中，從他們的眼神里，我似乎看到他們天真活潑的內心樂園?；蛟S，在他們的內心深處，其實有很多要說的話和要表達的情感。他們，同樣是一群可愛的孩子，一群需要關心、需要呵護的孩子。

　　特別的朋友

　　泉州南少林國際學校四年二班陳博淵

　　到了北斗星自閉癥兒童培訓中心，我看到院子里有好幾個小朋友自顧自地玩耍，似乎完全不受我們驚擾。突然，有個小女孩一下子跑過來，抓住我們當中一個六年級女生的手，嚇得她都尖叫起來。等我們上了樓，看了自閉癥視頻節目才知道，大多數自閉癥孩子不會跟人說話，只會用行動表示，一開始抓人的舉動，其實也許是他們想接觸我們或者是在和我們打招呼呢。

　　接下來，我們分成幾個小組，在大學生志愿者的帶領下，和北斗星的自閉癥孩子一起玩游戲。我們組的自閉癥孩子叫晨晨，他一開始都不搭理我和汪振，但慢慢地，他開始和我們玩起了滑梯游戲。玩了一會兒，他開始和我們說話了，又過了一會兒，我們便“瘋狂”起來了，我覺得他其實和正常人沒什么差別，只是不怎么說話而已。

　　我們一塊玩了滑梯、打仗、堆人游戲，他玩得可開心了，笑得牙齒都露出來了。到了告別的時候，他好像舍不得我們，拼命地向我們招手。

　　這次活動太有意義了，我們和這里的孩子一起游戲，讓他們從陰影中走出來，希望下次還能過來，再和他們一起玩，讓他們像我們一樣開心地笑！

　　□精彩片段

　　泉州南少林國際學校四年三班黃圣媛：通過這次活動，我對自閉癥兒童的世界有了更多的了解，不會因為他們與眾不同的行為大驚小怪了。我覺得他們太可憐了，很同情他們，媽媽說我是個有愛心的孩子。真希望再有機會，我也可以像大哥哥大姐姐們穿著一樣的紅背心，關愛他們。

　　泉州南少林國際學校五年一班黃文杰：星星的孩子，可真是一群“固執”地沉浸在自己世界的孩子。我向他們問好，可他們看都不看我一眼。我只好看著他們玩，他們走到哪里，我就走到哪里?？伤麄兂梦也蛔⒁?，“襲擊”了我三次。老師說那是他們想要接觸我，原來是這樣呀，我想，他們可能想跟我玩，但是溝通不了，就變成了“襲擊”了。

　　不過沒關系，這一回，我雖然無法走進他們的世界，但是我非常希望下一回再來時，我們能玩在一塊，一起盡情做游戲，讓他們的小臉上也綻放出像我們一樣歡快的笑容。（指導老師：羅麗萍）

　　泉州南少林國際學校五年一班胥宇軒：自閉癥孩子很少說話，我們和他們主要是進行肢體交流。在海綿球堆里，我們和他們開始了“戰斗”，在這場“戰斗”里，我們玩得不亦樂乎，大汗淋漓，他們也盡情地玩耍……在這一刻，我覺得我們是一樣的，我們沒有什么不同！

　　你看，我們要走的時候，他們依依不舍地圍上來，有的還拉著我們想要繼續玩游戲。下回有空，我們還會再來和他們一起玩耍，帶他們走出小院子，讓他們也感受外面世界的精彩……

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（海都記者 李曉蓉 文/圖）