中國“火藥王”貢獻有多大？王澤山從北京歸寧講述從業經歷
60年專注火炸藥事業 坐好“冷板凳”，不要輕易放棄
和人們熟知的探月工程、載人航天等高科技行業相比，火炸藥專業一直有些“默默無聞”。不少年輕的學子也因這個專業太基礎、枯燥和危險而對它避之唯恐不及?？墒菑?9歲帶著“強國先強軍”的信念進入哈軍工開始，王澤山院士就無怨無悔地選擇了這個“冷僻”專業。
“那個年代普遍不看好火炸藥專業，也有很多追求海、 防空等等領域，但我選擇這個專業，絕對不是一時沖動，我想國家總歸需要這方面技術，那么總要有人去做。”王澤山說，“看準方向要堅持，一定要去想怎樣超越，不要輕易放棄 。”
“火炸藥方向是我的興趣，我的工作、生活都融合在里面。”王澤山說。經過60多年的奮斗，王澤山和他的團隊為中國火炸藥整體實力的提升和中國武器裝備、火炸藥產品的更新換代做出了杰出貢獻。
心系教育，關注培養青年 對年輕人“扶上馬還送一程”
“我20世紀80年代師從王澤山老師，我還記得當時上午來學校報到，下午到辦公室見導師，他戴的眼鏡框都是塑料做的，衣著也很簡樸，當時就覺得是個很樸實的老師。”王澤山曾經的學生，中國科學技術大學教授、火災科學國家重點實驗室副主任孫金華回憶，沒想到正是這一位看起來非常樸素的老師，影響了他38年的漫漫科研路。
孫金華說，讓他印象最深刻的是，1987年暑假 ，南京天氣潮濕悶熱，氣溫有近40度。“當時需要將一臺非常重的儀器設備拉到試驗場地進行實驗，哪曉得一路泥濘，車輪子直打滑，最后陷在泥里走不了。只見王老師一個人默默下車，開始推車廂。”他說，后來大家看到趕緊上去幫忙，終于推到了現場，“王老師臉上、衣服上全都是泥巴。他還開玩笑說，這樣拍電影都不要化妝了!”
“王老師對于年輕人的培養和關心，也是大家有目共睹的。”孫金華說，王老師非但“扶學生上馬”，還會再親自“送一程”。 耐心為學生解答看似“幼稚”的問題、手把手教學生做科研、甚至給年輕人改善住房條件……
這些舉動從王澤山分配500萬獎金中也可看出——“拿部分錢出來用于培養年輕人，他們是祖國的未來，所以我們應該在這個方面給予他們鼓勵，設立相應的基金。”
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