諾貝爾經濟學獎2017獲得者塞勒個人簡歷資料曝光

　　今年諾貝爾獎的“壓軸大戲”中，理查德·泰勒，被稱“行為經濟學之父”的芝加哥大學教授，剛剛獲得了2017年諾貝爾經濟學獎。

　　理查德·泰勒曾在電影《大空頭》中短暫出鏡。在電影中，他解釋了“熱手謬誤”，即一個已經在隨機性選擇中經歷了成功的人未來會更有機會獲得成功。有記者問到，這個理論對特朗普適用嗎？理查德·泰勒聽了之后哈哈大笑：“我認為，我的好萊塢生涯對我獲得諾貝爾獎有所幫助。至于特朗普總統，我想他還是去好好地看這部好電影好了。”

　　作為研究人的非理性經濟行為的“行為經濟學之父”，理查德·泰勒還被問及：你會怎么花費9百萬瑞典克朗的獎金？72歲的老爺子繼續開起了玩笑：“我會盡最大努力，用非理性的方式把這些錢花光。”

　　這位宣稱要“亂花錢”的經濟學家，實際上一輩子都是“理性消費”的呼吁者和推動者。理查德·泰勒開創先河，他批判傳統經濟學中對人的經濟行為都是理性的假設，他以數學方法和各種來自現實生活的實證證明人的非理性經濟行為總是存在的。比如，為什么在某次拍賣中所謂的贏家卻變成了實際上的輸家——因為他們花費了太多錢，而遭受到“贏者的詛咒”；為什么有些賭徒輸了一整天，卻在希望渺茫的最后一局孤注一擲；為什么購物者寧肯在一件家電上省錢，卻不愿在另一件類似的電器上花同樣少的錢……

　　理查德·泰勒1945年出生于美國新澤西州。曾先后在羅徹斯特取得文學碩士(1970)和哲學博士(1974)學位。先后執教于羅徹斯特大學 (1971-1978)和康奈爾大學(1978-1995)，1995年起任芝加哥大學商業研究生院行為科學與經濟學教授、決策研究中心主任至今?，F為美國經濟學會會員、美國藝術與科學研究院院士。

　　泰勒被認為是現代行為經濟學和行為金融學領域的重要先驅者。2002年度諾貝爾經濟學獎得主、著名行為經濟學家卡內曼甚至將自己的獲獎歸功于泰勒，稱他是“首位將心理學引入經濟學，開創了行為經濟學”的學者。很長時間里，泰勒也是全球最有爭議的經濟學家之一，爭議的焦點源于他傾向于強調事實與權威傳統經濟學理論的不一致。

　　其實，泰勒所提倡的經濟學研究方法歷史久遠，比如，馬歇爾和凱恩斯等經濟學家就經常從人們的日常行為角度對當時的經濟理論進行反思。二戰后經濟學家們強調數學結果和理想化假設下的研究結論，但其實許多經濟現象和事實卻不是這樣，泰勒從心理學角度呼吁經濟學家們從理想化假設中解脫出來，因此可以說泰勒是延續了一種因數學和計量經濟學的發展而被打斷的、始于亞當·斯密的傳統經濟學。

　　泰勒研究了很多現實經濟世界中的反?，F象，不過他自己也承認，其研究目的不是顛覆傳統經濟理論，而是希望學者們對反常事物有一個認知并以此推動傳統經濟理論的不斷完善。泰勒對反?，F象的思考也引發了人們對經濟理論的思考，即當現有經濟學理論不能很好地指導決策的時候，人們開始更多地關注人的行為，不斷質疑、不斷思考，彌補現有經濟學理論的缺陷。

　　“我在芝加哥大學經濟系讀博士，上過一門決策理論的課，里面有行為經濟學的內容，當時我就知道泰勒是大家，我認為他遲早要得諾貝爾獎。”北京大學新結構經濟學研究中心副主任王勇畢業于理查德·泰勒任教的芝加哥大學，王勇表示，行為經濟學在最初剛剛提出來的時候，也受到主流學界一定的批評與阻力，甚至嘲笑，但是理查德·泰勒等經濟學家通過嚴謹的研究慢慢扎下根來，這種堅持與嚴謹，非常值得新結構經濟學學者們好好學習。

　　“相比其他行為經濟學研究者，理查德·泰勒最大的貢獻是將經濟學理論應用到政策制定中，實實在在地改變了人們的生活。”上海交大安泰經濟與管理學院經濟系講師、美國密歇根大學行為經濟學博士江明介紹，15年前，理查德·泰勒在美國提出了“Save for tomorrow”(為了明天儲蓄)計劃。長期以來美國人在消費主義影響下，不愿意儲蓄。雖然從經濟學上看，儲蓄有利息收入，但現實中人們缺乏理性和長遠考慮，不愿意為了“明天”而減少今天的消費開支，很多人因為在退休后入不敷出、生活困難。理查德·泰勒通過行為經濟學理論，設計了一套方案，即在工資收入增長的情況下，將工資增加的一部分用于儲蓄，從而抵御通貨膨脹。由于美國的退休金計劃不是由政府統籌，理查德·泰勒的計劃方案只能向大公司推薦。后來許多大公司采納了這一方案，存款計劃在美國大范圍內都得到了實行，大量企業員工接受了該計劃，因此行為經濟學在現實中取得了巨大而影響深遠的成功。

　　江明介紹，如今行為經濟學在中國還算是一門新興的學科，沿著理查德·泰勒當時奠定的方向，今天行為經濟學已經加入了大量新的工具，比如大數據、人工智能等新一代技術助推這門學科快速發展，它還與神經生物學、心理學角度等學科交叉關聯，形成了神經經濟學的前沿研究領域。

　　“在交大的實驗經濟學實驗里，我們通過有趣的試驗開展行為經濟學的研究。”江明告訴記者，他們主要招募非經濟專業的學生開展實驗，比如向一名實驗對象支付一筆現金，讓他選擇要當天直接拿，還是過些日子領取包含利息的更多現金。“這不是做做樣子的調查，而是真金白銀地把這筆錢給實驗對象，因為通過真實的激勵，才能更準確地獲知每個人真實的經濟行為。”江明說。