論學員科技創新，我只服裝甲兵工程學院！
系列賽事異彩紛呈
創課堂一角，和著優美的體操旋律，體操機器人自由地伸展雙臂，將俯臥撐、左右側滾翻等動作做得惟妙惟肖。隨著最后一套組合拳打出，音樂驟停，現場響起一陣雷鳴般的掌聲……這是科技文化節中“創客”們正在用自己制作的機器人進行體操表演。據介紹，該院今年制作的雙足機器人、小車機器人、人形機器人等代表該院出征中國機器人大賽，斬獲多項一、二、三等獎，這都是“創客堂”最新力作。像這樣的活動，基本上達到了“周周有活動、月月有精彩、季季有比賽”，成為校園里的一道靚麗風景線。
為促進“第二課堂”蓬勃發展，該院為學員量身定制了一系列個性發展的平臺——涵蓋軍事、體育、科技和文藝4大部的47個學員俱樂部，培養出一大批像“求是杰出青年實用工程獎”獲得者梁秀兵這樣的“科技達人”。畢業學員一出校門，就成為一線部隊、科研院所爭搶的“香餑餑”。
該院一直以來秉承軍工傳統，以競賽激勵創新、以賽促學，組織學員參與國內外、軍內外重大賽事，讓他們在參賽中強化素質，進而提升學員的創新能力與發展后勁。在舉辦科技文化節的14年時間里，先后有20000余名學員參與各項賽事，7300余項科技創新成果從這里走出，2000余人參加全國大學生軟件設計大賽、全國大學生電子設計大賽等各級各項賽事，2400余人分獲不同獎項，350余篇科技學術論文相繼發表，學員創新思維和實踐能力在這里得到了充分發展和全面提升。
【記者感言】：人與人之間的差距在8小時之外。如何利用好8小時之外的第二課堂成為育人成敗的關鍵所在。作為軍事院校，為學員搭建諸多鍛煉的平臺，將課堂延伸到課外，讓學員盡情揮灑出青春活力，助力學員素質穩步提升。
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