2016年福建省初中學業地理考試大綱（全文）

第一部分地球與地圖

（一）地球和地球儀

l 1．地球的形狀、大小與運動

l 了解人類認識地球形狀的過程。

l 用平均半徑、赤道周長和表面積描述地球的大小。

l 用簡單的方法演示地球自轉和公轉。

l 用地理現象說明地球的自轉和公轉。

l 2．地球儀

l 運用地球儀，說出經線與緯線、經度與緯度的劃分。

l 在地球儀上確定某地點的經緯度。

（二）地圖

l 在地圖上辨別方向，判讀經緯度，量算距離。

l 在等高線地形圖上，識別山峰、山脊、山谷，判讀坡的陡緩，估算海拔與相對高度。

l 在地形圖上識別五種主要的地形類型。

l 根據需要選擇常用地圖，查找所需要的地理信息，養成在日常生活中使用地圖的習慣。

l 列舉電子地圖、遙感圖像等在生產、生活中應用的實例。

第二部分 世界地理

（一）海洋和陸地

1．海陸分布

l 運用地圖和數據，說出地球表面海、陸所占比例，描述海陸分布特點。

l 運用世界地圖說出七大洲、四大洋的分布。

2．海陸變遷

l 舉例說明地球表面海洋和陸地處在不斷的運動和變化之中。

l 知道板塊構造學說的基本觀點，說出世界著名山系及火山、地震分布與板塊運動的關系。

（二）氣候

1．天氣

l 區分“天氣”和“氣候”的概念，并能正確運用。

l 識別常用的天氣符號，能看懂簡單的天氣圖。

l 用實例說明人類活動對空氣質量的影響。

2．氣溫與降水的分布

l 閱讀世界年平均和1月、7月平均氣溫分布圖，歸納世界氣溫分布特點。

l 閱讀世界年降水量分布圖，歸納世界降水分布特點。

l 運用氣溫、降水量資料，繪制氣溫曲線圖和降水量柱狀圖，說出氣溫與降水量隨時間的變化特點。

3．主要氣候類型

l 運用世界氣候類型分布圖說出主要氣候類型的分布。

l 舉例說明緯度位置、海陸分布、地形等因素對氣候的影響。

l 舉例說明氣候對生產和生活的影響。

（三）居民

1．人口與人種

l 運用地圖和其他資料歸納世界人口增長和分布的特點。

l 舉例說明人口數量過多對環境及社會、經濟的影響。

l 說出世界三大人種的特點，并在地圖上指出三大人種的主要分布地區。

2．語言和宗教

l 運用地圖說出漢語、英語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語的主要分布地區。

l 說出世界三大宗教及其主要分布地區。

3．聚落

l 運用圖片描述城市景觀和鄉村景觀的差別。

l 舉例說出聚落與自然環境的關系。

l 懂得保護世界文化遺產的意義。

（四）地域發展差異

l 通過實例，認識不同地域發展水平存在差異。

l 運用地圖歸納發展中國家與發達國家的分布特點。

l 用實例說明加強國際經濟合作的重要性。

（五）認識區域

1．認識大洲

l 運用地圖等資料簡述某大洲的緯度位置和海陸位置。

l 運用地圖和其他資料，歸納某大洲地形、氣候、水系的特點，簡要分析其相互關系。

2．認識地區

l 在地圖上找出某地區的位置、范圍、主要國家及其首都，讀圖說出該地區地理位置的特點。

l 運用地形圖和地形剖面圖，歸納某地區地勢及地形特點，解釋地形與當地人類活動的關系。

l 運用圖表說出某地區氣候的特點以及氣候對當地農業生產和生活的影響。

l 運用地形圖說明某地區河流對城市分布的影響。

l 運用地圖和其他資料，指出某地區對當地或世界經濟發展影響較大的一種或幾種自然資源，說出其分布、生產、出口等情況。

l 舉例說出某地區發展旅游業的優勢。

l 運用資料描述某地區富有地理特色的文化習俗。

l 說出南、北極地區自然環境的特殊性，認識開展極地科學考察和保護極地環境的重要性。

3．認識國家

l 在地圖上指出某國家地理位置、領土組成和首都。

l 根據地圖和其他資料概括某國家自然環境的基本特點。

l 運用地圖和其他資料，聯系某國家自然條件特點，簡要分析該國因地制宜發展經濟的實例。

l 用實例說明高新技術產業對某國家經濟發展的作用。

l 舉例說出某國家在自然資源開發和環境保護方面的經驗、教訓。

l 根據地圖歸納某國家交通運輸線路分布的特點。

l 根據地圖和其他資料說出某國家的種族和人口（或民族、宗教、語言）等人文地理要素的特點。

l 用實例說明某國家自然環境對民俗的影響。

l 舉例說出某國家與其他國家在經濟、貿易、文化等方面的聯系。