“名師課程”下鄉來，薄弱村小就能強起來了嗎？

­　　家庭教育缺失，家校溝通不足，一直是薄弱學校的短板。如何加強學校和家長的溝通一直是個難題。

­　　長春市東田實驗學校生源中農民工子弟占比為56%，大部分家長和監護人受教育程度不高，家庭教育存在一定誤區，面對育兒過程中的種種困惑，缺少好的方法。

­　　2015年，學校引進“知校”智慧云平臺系統，該平臺是一個移動客戶端，只需要下載安裝在手機上，家長、老師、學校管理者就可以依托互聯網和云技術實現互動。

­　　平時，教師將學生的升旗儀式、課堂表現、課間活動、游戲實驗等在校表現，以圖片視頻等形式展現在平臺上，讓家長掌握學生在校情況。

­　　課后，教師也會將作業布置在平臺空間，并提出家長指導孩子完成作業的方法。作業完成后，上傳到平臺，教師會做出統一批改回復，使家庭教育更具針對性。

­　　平臺里的共育論壇為家長們提供各種家庭教育方法。“專家談家庭教育”、“怎樣讓孩子寫作業不磨蹭”、“父母必須懂得八個教育理念”等專家觀點、班主任建議，都有的放矢，供家長參考。

­　　家長還可以通過該平臺為學校建言獻策。平臺開通一年來，每天全校90%的家長和老師在“知校”上互動，日更新幾千條，形成家校共育的良好局面。

­　　目前，多數的農村學校已經開通了官方網站，建立了家校溝通、互動的平臺。

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