筆者通過分析得出以下初步結論:
第一,學歷層次和專業領域都是影響畢業生初職起薪和初職職業類型的重要因素。學歷水平越高起薪越高,從事管理技術類職業的機會比率也越高。相比本科畢業生,碩士畢業生起薪優勢明顯且從事管理技術類職業的機會比率更高,而??飘厴I生則相反。從專業領域來看,不同專業領域畢業生的起薪和職業類型存在差異。與理學或工學專業相比,文史哲、經濟或管理學及農學或醫學的起薪在2007年和2011年要顯著更低,這三類專業領域在2011年和2013年從事管理技術類職業的機會比率相對更低。
第二,家庭背景是影響高校畢業生初職起薪和職業類型的重要因素,即代際效應在高等教育群體中依然存在。家庭收入越高起薪越高,父親從事管理技術類職業能夠顯著增加其子女從事該類型職業的機會比率。
第三,從控制變量來看,女性的起薪和從事管理技術類職業的機會比率都要顯著低于男性。學業成績班內排名靠前會提高畢業生的起薪水平和從事管理技術類職業的機會比率。擔任過班干部有助于提高畢業生的起薪水平,但對畢業生的初職職業類型的影響并不顯著。擁有英語(精品課)水平證書、讀雙學位或輔修其他專業的優勢基本不明顯。沒有證據顯示獲得過獎助學金的學生在初職起薪上占據優勢。黨員身份對初職起薪不存在顯著性影響,但顯著增加畢業生從事管理技術類職業的機會比率。一般高校畢業生的起薪顯著低于重點大學畢業生,但與高職高專畢業生(除2011年)相比沒有顯著差異。學校選拔性對于畢業生職業類型的影響基本不顯著。學校所在地對畢業生起薪和初職職業類型的影響都不顯著。
專業領域能夠調節家庭背景對初職起薪的影響
既然學歷層次和專業領域都是影響畢業生初職社會經濟地位的重要因素,那么,追求更高的研究生學歷、選擇更富經濟回報的專業是否有助于降低家庭背景對初職社會經濟地位的影響?
第一,沒有足夠證據支持與本科畢業生相比,家庭背景對初職起薪和初職職業類型的影響在研究生中發生弱化。這意味著,家庭背景對畢業生起薪和初職職業類型的影響在本科畢業生和碩士畢業生中具有一致性,并沒有因為畢業生獲得更高的教育文憑而顯著變弱。研究者甚至發現,在2013年模型中,家庭收入對初職起薪的影響在碩士畢業生中反而更強。
第二,專業領域能夠調節家庭背景對初職起薪的影響,在人文社科類專業,家庭背景的影響效應要強于理工類專業。相比理學或工學專業,高家庭收入對初職起薪的影響在教育學或法學專業更大(2011年)。父親的受教育年限對初職職業類型的影響在文史哲專業更大(2007年),家庭收入對初職職業類型的影響同樣在文史哲、農學或醫學專業顯著更大(2013年)。該研究結論支持了Marianne Nordli Hansen和Arne Mastekaasa的觀點,即階層出身對社會經濟地位的影響在人文科學類專業領域要強于技術類專業領域。