華僑大學廈門校區建“海綿校園 輕松化解內澇現象

　　當內澇、黑臭水體日益凸顯城市建設短板時，“海綿城市”成為解決城市旱澇的一劑良藥。海綿城市怎么建？不少城市還在摸索中。早在2003年，位于廈門集美區的華僑大學廈門校區就在校園規劃和之后的建設中，實踐了“功能濕地”的生態理念，其與當前“海綿城市”建設在滲、滯、蓄、凈、用、排等六方面宗旨不謀而合，可謂“海綿城市”的先行先試者。

兼作排洪渠的濕地廊道

　　那么，華僑大學廈門校區是如何規劃、建設“海綿校園”的？2006年投用至今，它給各地海綿城市建設帶來哪些借鑒與啟示？近日，記者走進華僑大學廈門校區展開調查。

生態規劃先行，彰顯功能濕地理念

　　5月的華僑大學廈門校區春意盎然，楊柳青青，成群結隊的白鷺在水面上嬉戲，時而展開翅膀穿梭于校園各處濕地之間。

　　“校區建設前，這里有若干自然村落，是人居與旱地水田、魚蝦養殖、泄洪區混雜的城鄉接合部。村內雨污混流，環境臟亂差，濕地資源在耕作養殖中碎片化。但一些水域中的野生水禽，特別是飛翔姿態優美的白鷺給人留下深刻印象。”副校長劉塨教授說，“當時我就想，一定要把這里的生態系統盡可能保護修復好，把各種野生水禽留住，不因為建設而奪去它們的家園。”

　　如何保護原有的濕地生態系統，又能保證校園的日常功能，是最初規劃的一道難題。

　　旱澇并發，水體黑臭，主要是生態嚴重失衡、濕地系統被破壞的結果。劉塨說，基于這樣的認識和反復研究，規劃初期就提出了一個嶄新的方案，即功能濕地理念的生態校園規劃。

　　濕地作為寶貴的自然資源，具有吸收二氧化碳、制造氧氣、涵養水源、凈化水質、調節氣候、維護生物多樣性等重要生態功能。研究數據顯示：每公頃濕地每天可凈化400噸污水；每公頃濕地生態系統每年創造的價值達1.4萬美元，是熱帶雨林的7倍，是農田生態系統的160倍。

　　“將濕地與校園人居環境有機融合，使濕地擁有污水處理、雨水收集、中水回用、洪水防汛等功能，就是功能濕地。我們以濕地結構為規劃結構，再嵌入建筑布局，最終形成了獨特的生態規劃模式。”

　　2003年華僑大學開始校園規劃，2004年動工建設。為保護校內的大小濕地，校方與施工方曾展開拉鋸戰。

　　“為什么校內道路是彎曲的，不直接取直？為什么這個樓的朝向不是正南正北？不少人對華大的校區建設很不解，對校園里的一些細節感到奇怪。其實這里面大有文章。”華僑大學市政與環境工程研究所所長苑寶玲教授說，這就是遵從生態規劃的模式。

　　原有村莊的水渠被改造成兼具水體污染降解、雨水收集及景觀作用的防洪渠，匯集到校區最南面的環形湖面中。而環形湖面替代了校園圍墻，與城市空間融為一體。上游雨洪徑流進入校園濕地后，滯滲消峰，最后經集美大道埋設的箱涵排入杏林灣。此舉既能高效抗洪，又形成了濕地系統更新的動力，把防洪與濕地保護結合起來。

　　如今，華僑大學廈門校區良好的濕地環境，為水禽提供了理想的生存空間，建設前擁有的白鷺、黑水雞等十幾種野生水禽，基本上都保存下來繼續在此棲息。廣袤濕地還給水生植物提供生存場所，臨水、浮水、沉水、挺水等多種類型的水生植物，不僅生態價值很高，觀賞價值也很高。