圖為校園里的“解憂雜貨店”?!鯆I娜 攝
劉媛解釋說:“我們建議來信咨詢的同學給自己起一個昵稱,回信時寫致“某某”然后統一張貼在布告欄上,這樣同學們可以看到回信的內容,有類似困擾的也能起到借鑒作用,只有寫信本人才能拿走回信。”
自“解憂雜貨店”創立以來,劉媛深切地感受到學生們面對“心理問題”的改變。
她告訴記者:“孩子們一開始接觸到心理課程的時候,內心是比較排斥的,他們覺得這門課是給心理有問題的人開設的,有時學生在樓道里看到我,都會用一種很奇怪的方式跟我打招呼,或者惡作劇某個某個同學說你心理有問題了。但是現在學生們能主動面對內心的困惑和情緒,并且進行求助,這是很勇敢的事情。”