“80后”援疆教師史磊資料經歷：傾其所有授人以漁
新華社合肥5月2日電 “親愛的寶貝，爸爸已經到新疆了，就是那個很遠很遠的地方。爸爸要給沙漠里會騎駱駝的哥哥姐姐們傳授知識，照顧保護媽媽和外婆的任務就交給你這個小小男子漢了。”這是安徽工業經濟職業技術學院援疆教師史磊寫的一封家書。
2017年夏天，安徽工業經濟職業技術學院接到通知：安徽教育援疆需要選派一名珠寶專業的老師。1984年出生的史磊，雖然孩子尚在幼兒園，但依然響應號召，在與妻子溝通后，決定奔赴邊疆，支援邊疆建設。
史磊所援助的學校位于新疆和田地區，“雖然和田玉很有名，但這個學校的珠寶專業卻沒有一名珠寶專業的老師，現任老師都是語文、數學、法律等專業的。學校里的玉雕機器和珠寶鑒定儀器，由于沒有專業教師會操作而閑置。”史磊告訴記者，他之前未曾想到，會面臨環境、語言、師資的多重困難。
適應和融入當地生活后，在一級寶玉石檢驗員、高級技師史磊看來，當地的玉石產業發展缺乏大量基礎性人才和行業領軍型人才，如果教出一些能夠分辨玉石好壞、知道如何深加工的工作者，對當地的玉石產業會起到很好的作用。
于是，史磊給自己的援疆任務設定為：教會老師、做好專業發展規劃，讓這個專業持續發展；教好學生、提前做好職業規劃，讓學生學到能夠養活自己的知識和技能。
“援疆一年的時間其實很短，所以我把每天都當成是最后一天來對待，能多說一點是一點，希望在我走之前能把我所知道的全部告訴他們。”史磊說，教會當地教師如何搜集資料學習玉石知識、如何掌握研究方法，以便將來傳授給當地學生。
對于學生，史磊認為應當學會認識玉石，掌握玉石的基礎知識和鑒定技術，能夠為社會服務。在他的建議下，當地學校上了一些貴金屬檢測儀器，讓學生們掌握這門技術。史磊還準備在當地申請職業資格鑒定中心，為學生們報考相關資質提前做好準備。
“我所做的，都是為了讓他們能夠掌握養活自己的知識和技能，這樣即使我離開了，這個專業、這里的人才發展也都能夠良性循環下去。”史磊說，他所做的就是“授人以漁”。
（記者周暢）
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