樓老師說,想到同學們拿到成績單的時候,除了成績,肯定想著老師對自己評價是什么,在老師心目當中留下一個怎樣的印象。所以,她希望給同學們有一點新意的。
同樣“跨界”的班主任還有該校初一(10)班的班主任陳鵬,作為科學老師的他,用書法字體給班里47位同學每人手寫了一份評語,他笑著把它稱為“情書”。陳老師說,學生時代其實最期待的就是評(qíng)語(shū)。就像有些老師講到,“學生虐我千百遍,我待學生如初戀”,書寫過程中也是回想這一學期來,學生身上的點點滴滴以及他們一些美好的進步,越寫越想寫好。
其實,在杭州中小學,像這樣有特色的評語還有不少,杭州市天長小學一(15)的班主任沈琦瑤將不同動物的性格與同學進行匹配并給予鼓勵。