2014年福建高考質檢昨開考 作文仍考新材料
理科數學選擇填空，起點低但梯度明顯點評者：林風（福州三中高三理科數學集備組組長）
此次省質檢理科數學試卷保持一貫的命題思路，穩定中考基礎，變化中考能力。試卷有以下幾個特點：
一是知識點覆蓋面廣，重點突出，試卷結構合理科學，選擇填空題起點較低，但梯度明顯，選擇題、填空題的最后一個小題，以及19題（2）、20題(3)都是試卷的一個“坎”，可以較好地實現區分度。
二是試卷重在考查三基：1.著重考查三基是否扎實過硬，大部分題目似曾相識，只要基礎扎實，應該可順利解答大部分問題；2.策略選擇，許多題目提供了多種解決方案，好的方案解題效率就高；3.強調通性通法，試題的解法基本上都是中規中矩，不用奇偏怪的解法；4.關注數學探究（如14題、18題、19題），考查考生思維的靈活性、思想的深刻度；5.關注數學應用（如19題的吸煙問題），題目不難，貼近生活；6.突出能力立意，創設新的情景、借助新的知識進行問題求解，對能力有較高的要求，要拿下這幾題，對學生綜合解題能力、考試心態都是一個挑戰；7.重視數學思想方法在問題分析、解決中的作用，數形結合、轉化與化歸、分類整合等數學思想滲透在試卷中，只會生搬硬套的學生，難以在一些壓軸題上“降妖伏魔”。
文科數學題目親切梯率明顯點評：林珍芳（福州三中高三文科數學集備組組長)
省質檢文科數學試卷以主干知識為載體，注重常規思想、通性通法的考查，試題題型配置合理，立意新穎，入口容易，新題不難，難題不怪，不同層次的學生都能充分展現自己的能力。
試卷題目親切，梯度明顯。選擇題前10題、填空題前3題都著重考查基礎知識、基本技能，解答題基本上是一題多問，每一小問也均從易到難，處處給足基本分。
此外，設問新穎，穩中求活。比如第12題利用新定義考查了數學閱讀理解以及數學自然語言、圖形語言、符號語言的轉化；第18題（II）借助側面展開圖求出邊長，考查了空間想象能力；第20題（II）利用平行四邊形對角線互相平分的性質得到點的坐標間的關系，突出了“多思少算”的命題原則；第21題（II）是解三角形的應用題，強調了知識的交匯性、綜合性，透過多種解題方法、解題工具的恰當選擇，考查了學生思維的深刻性。
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