央視聚焦：“全面取消”奧賽加分 小學可以不學奧數了？
今天，當教育部取消高考奧數加分的消息得到眾多輿論關注的同時，在遼寧大連，郭女士上小學四年級的女兒，還在培訓班里上著奧數課。
大連市民 郭女士：如果考試升學的時候真的不用奧數題的話，我們就可以不學，要是最后一道題難解題一旦是有的話，你孩子分數就會拉下來，作為家長就是不敢去賭不去學。
而在北京，周女士正在上初中的兒子，已經學了3年的奧數，并且還將繼續學下去。
北京市民 周女士：作為我們家孩子吧，我們是學了好幾年了，而且我覺得學了奧數還是很受益的。對于他的數學思維來說，很有幫助，其實加分不加分我們也不奔打比賽，也不奔加分這個，主要就是為了他一個學習的方法。
班老師，北京某培訓機構一線競賽老師。在他看來，這個消息并不會給自己的教學內容和方式，甚至自己的學生帶來很大影響。
北京某培訓機構老師 班老師：作為一名奧數老師來說，我覺得我是比較贊成教育部的剝離開奧賽跟升學掛鉤的這個舉措的。因為我覺得還是對于學生來說，應該更純粹地去學習數學，跟升學掛鉤也導致我在上課的時候會比較尷尬，北京也有過幾輪這種禁奧，但是最尖端的這部分學生可能更多的還是自己學自己，對于孩子的學習熱情和家長對這件事的態度來說，我覺得沒有太大的影響。
瘋狂的奧數培訓，能否止步于減負的政令？公眾的這一疑惑在班老師看來，剝離奧數對于小升初的成績借鑒作用，比剝離高考加分更重要。
奧數是成才的獨木橋嗎？2017年11月，全國中學生數學冬令營在杭州舉行，這是全國中學生最高級別的數學競賽，為國際數學奧林匹克競賽選拔參賽者，在開幕式上，作為參賽代表發言的奧數學霸李文杰坦言奧數這條道路并不好走。
杭州學軍中學學生 李文杰：這并不是誰都能學的，畢竟最后能成功的就這么幾個，就你如果學了以后沒有任何成績，其實還是得不償失。對我來說可能是通往名牌大學的一條捷徑，但我更多的是一些興趣愛好。
奧數，對于有數學特長的學生來說，不是沉重的負擔，但當奧數成績和升學等社會因素捆綁在一起的時候，奧數就變得越來越復雜。
中國數學奧林匹克委員會主席 陳敏：希望家長們能夠對自己的孩子有一個更好的定位，能夠在他的成長中，充分發揮孩子的才能和尊重孩子的喜愛。
中國教育科學研究院研究員 儲朝暉：現在確實有一些學校還在對學生的考試成績進行考察，特別是在初中入學以后，要對他的成績進行統策，這個統策可能反過來又反饋到小學，又反饋到家長。所以這種測試對孩子的升學還是存在一定的影響。因為高考產生影響是有一個過程的，小學到高考中間有幾年，在這個過程當中它接著下來高考怎么改，如果是現在我們這個總分模式只是看分數這種模式，整體上沒有改變，那么總還是在一定的程度上會影響到小學和初中的教學和評價。第一個就是要從孩子的長遠發展來考慮，而不是僅僅從公立短期升學這個角度來考慮，這是第一點。第二點就是一定要遵循孩子的意見，就在學和不學，孩子要有發言權，孩子自己的感受。
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