高考語文怎么改？“部編本”語文總編透露未來或會對女生不利
創意寫作能否激活應試環境下的中學寫作教學
“北大培文杯”是何方神圣？這個創辦于2014年的中學生創意寫作大賽竟然讓如云的北大名流都為之撐臺？
按照“北大培文杯”的總負責高秀芹博士的話來說，他們是希望用自由的、有個性的、有想象力的、獨特的表達，來打破捆綁青少年的寫作套路，帶動他們的閱讀，進而推動圍墻內的中學語文改革和作文教學。
正是這片初心引來了一批作家、教授、長江學者，以及不少大學文學院院長來給中學生判作文。
“寫作是人生的一件大事”。北大中文系著名教授謝冕指出，創意才是寫作的常態，創意寫作就是我們主張的常態。“人云亦云、陳陳相因是非常態，甚至是失態。”謝冕的話贏得了一陣掌聲。
很多文學青年熱衷加入中國作家協會，而作協副主席李敬澤說，“世界上很多事之所以不盡如人意，有一個原因大家很少提起，就是我們審美能力太差，心靈的感受能力太差；我們的眼睛耳朵和心都過于粗糙。”他對人才的判斷有兩點：一是你能不能判斷好作品？第二是你能不能寫一手好文章？這兩個能力是現在的青年最缺乏的，他們學了記了背了很多知識，但拿一部作品來讓他們判斷這是好還是不好，高還是低，孩子會說，我說不明白。而“北大培文杯這個平臺可以是一個讓孩子心靈起飛的地方”。
“為什么中小學要教孩子去寫一棵樹，寫一個人？以后，他畢業了離開校園了，99%的公民一輩子也不會寫一棵樹、寫一個人。”溫儒敏指出，寫作的背后是它重要的功能。
“因為，寫作是一個過程，學生通過寫作，讓自己的頭腦、感覺得到一種鍛煉。”但，現在寫作教學普遍忽略了這一點，就看不到寫作背后最重要的其實是思維。
考公務員為什么考寫作？真正當了公務員有很多人是不用靠著寫作立身的。“我們這個民族是最強調寫作的，通過寫作判斷你是不是人才是哪種人才。我們過去選拔官員考狀元，是考一篇文章。你能用一篇文章來闡明一個道理，闡明你對文化、對典籍的理解，對人生的感悟，展現出了你的才華，你就可以治理一方，領袖一方。”陳曉明說。
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