規則需要調整,學校也要努力
如何改變“遇冷”的尷尬現狀?老師們在不斷“琢磨”??聵蛑袑W為此打造了“科普講座進校園”活動,邀請北大、清華、浙大等高校的知名專家學者走進中學校園,為學生帶來最新科技前沿和人文發展動態,開拓學生視野,提升學生素養。
人大附中也開啟“新教育講堂”系列講座,并以“科學家談科技創新與人才培養”作為開篇,這才有了方忠的課堂。
物理“大咖”走入學校,物理學家們大力科普當然是好辦法。但要從根本上改變物理“被棄選”的命運,這些是不夠的。
洪文和孫國標均建議對當前的選考制度進行適度調整。洪文認為,對于多數需要學習物理學科的專業來說,應該將物理列為“必考”科目,而不是可選項。他說,上海新高考改革第二年,要求選考物理的高校比例上升后,考生選擇物理科目的比例也相應提升到了40%,這是一個可以作為參考的有益嘗試。
教育界的專家們認為面臨新高考的規則,學??梢栽谡n程改革等方面進行調整。人大附中校長翟小寧說:“我們能做的就是引導學生在選課時,少一些功利的驅動,多一些興趣的選擇。”
今年是人大附中實施新高考改革的第一年,學校開發了一系列課程啟發學生們的創造性思維,發掘學生在科學技術專業上的潛能。
柯橋中學校長楊軍在接受科技日報記者采訪時也表示,為了吸引孩子們選物理,學校專門組建了物理學科實驗室,鼓勵學生根據興趣組建社團,學校提供老師和資金、場地等全方位的支持。當地政府也增加投入,加大師資培訓力度,給孩子們更好的學習體驗。