閩南網特邀名師點評2014年福建高考地理試題
地理
沒有偏、怪題，選做題難度較大
點評人：泉州一中地理高級老師、省市高三質檢文科地理命題組成員 陳華彪
泉州五中高三備課組長 張美絢
試卷分析
閩南網6月9日訊 今年的地理試題整體難度比去年略大一些。選擇題的前八題還比較正常，但是到了后4題難度較大，圖形新穎，學生很難入手，容易丟分。37題綜合題的整體難度適中，但是“海洋經濟”“網絡經濟”這個角度比較新穎，由于關于海洋地理的很多知識放在了選修2里面，而福建省大多數學校這塊知識幾乎不教，導致第二小題關于港口的區位因素分析可能丟分會較為嚴重，而發展網絡經濟所帶來的利弊影響，對經濟欠發達地區的學生也是比較陌生的。選修題的難度也比較大，不容易下手。尤其是自然災害和環境保護的兩張坐標圖，曲線之間的邏輯關系不容易看懂。（閩南網特邀名師點評2014年福建高考歷史試題）
整張試卷還是體現了平穩過渡的特色，試卷結構和考查的主干知識沒有很大的變化。也重點考查學生提取信息、調用基礎知識的能力，對學生的邏輯思維能力要求較高。試卷的特色鮮明，背景材料不僅新穎，保證難以猜題，除了體現公平外，還緊扣時代發展脈搏，體現地理學科的實用性。
這份試卷對今后的教學也有啟發。比如37題的第四小題設置了開放性的設問，這體現了辯證思維，這是一個重要的信息。還有這份試卷對圖形的閱讀能力要求很高，這也是今后要加強訓練的重點地方。
給2015屆考生的建議
遵循課標要求和考試說明中的地理知識與能力要求。借助思維導圖，明確空間定位，構建地理知識體系，形成地理邏輯思維能力。切忌死記硬背，遵循因地制宜、因時而異的原則，明確地理環境的各個要素之間相互聯系、相互制約、相互影響，學會聯系，形成地理能力和學科素養。做題時要認真審題，獲取和解讀信息，調用所學知識加以分析，學會用規范的地理術語進行描述地理特征，分析地理原因，闡釋地理過程，以及推理論證地理事象。（海都記者 黃曉燕 李曉蓉 葉碧玉 莊奕燁）
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