文數 重主干知識,考生應較易接受
點評人:泉州七中高三文科數學備課組組長 黃永生
試卷分析
閩南網6月9日訊 相較去年文科考生的眼淚,今年文科數學試卷給考生的感覺算不錯。試卷源于高中的主干知識,其中包括數列、三角函數、立體幾何、概率與統計、解析幾何和函數與導數等知識主線,比較全面地考查了高中數學有關知識。相比往年,今年文科數學試卷在結構上沒有更大的變動,在考查知識的順序和側重點上較為傳統,沒有偏題怪題,注重主干知識內容的考查,更加符合考生答題的口味,考生較易接受。(閩南網特邀名師點評2014年福建高考英語試卷)
試卷根據數學各分支在中學數學的地位及課時比例,合理確定考查力度。如選擇題的前半部分,集合、復數、常用邏輯用語、程序框圖等知識,占分比例小,試題難度也較小,選擇題11注重適當的知識交匯,考查考生的轉化與化歸能力,作為選拔性的選擇題12和填空16題,重點考查學生的創新意識與邏輯推理能力,凸顯高考的選拔性功能;主干知識方面,17題數列所占的課時比例相對較少,考查難度較低。
18題三角函數注重考查恒等變換及圖像性質,19題立體幾何考查線面垂直關系的證明和體積的計算。前三道解答題對考生的要求較為基礎,考生只需在準確識記公式基礎上加以簡單計算和證明即可,充分體現了對基礎知識、基本技能的考查。20題概率與統計以表格的形式考查學生將實際問題轉化為數學問題的抽象概括能力、數據處理能力及應用意識,較前三道解答題從能力要求上有更進一步的要求。21題解析幾何設計了適量的、需要考生經過積極自主探究才能完成的新情境問題,要求考生根據題目背景提供的信息,通過計算與推理,探求運動變化中的線段長度的定值問題。22題函數導數的第一問解題入手較為簡單,后兩問都是考查推理證明,較好地實現了對創新意識的考查。
值得一提的是,今年文科數學試卷在文字表述上精簡,可以縮短學生審題的時間,提高學生解決“數學本質”問題的效率。但選擇題10與去年福建某市質檢題可謂一模一樣,相比而言缺乏高考的原創之意。
給2015屆考生的建議
要注重主干知識的復習,同時要突出學生能力的訓練。學生要在老師指導下,建立比較完整的知識結構體系,同時注意自己的薄弱環節,并針對性地做專門的訓練和突擊,把最重要的知識掌握到較為熟練的程度,不做難題、偏題、怪題,注重典型題型積累。(海都記者 黃曉燕 李曉蓉 葉碧玉 莊奕燁)