日前,從泉港區教育局獲悉,該區在全市率先推行教師“縣管校聘”管理體制,實施靈活的教師人事管理制度,優化教師隊伍結構,打造充滿活力的師資隊伍。
過去,校長教師交流后編制關系無法隨轉,造成了“人編分離”的現象,給教師隊伍管理、尤其是職務職稱管理造成很大的麻煩。針對這種現象,泉港區采取教師人事“打包管理”,即區編制管理部門對全區教職工編制實施宏觀管理、指導和監督,每年對學校進行一次核編工作,核定的編制數作為區教育局確定學校教職工配置控制數和開展校際交流有關工作的重要依據。
2016-2018年,泉港區計劃投入3000萬元,通過“走出去”和“請進來”相結合的方式,對全體在崗教師進行每人不低于90課時的全員培訓,提高教師隊伍整體素質和專業化發展水平。2016年共組織培訓教師5800人次,參訓率達145%。
此外,泉港區實行教師區管校聘促進師資均衡配置。據統計,2016年全區共交流教師243人,占應交流人數的21.8%,遠高于省教育廳提出的每年不低于10%的要求。并通過科學設崗、規范考評等形式,保障參加交流校長教師的權益和積極性。
未來五年,該區還將計劃投入5000萬元推進教育信息化建設,除“三通兩平臺”信息化硬件設施建設外,重在培養提高教師運用現代信息技術的能力和水平,借助信息化手段實現優質教育資源共享,讓更多學生享受高質量的教育。