日前,從省教育廳獲悉,我省38所本科高校200個服務產業特色專業建設方案(含12個精準扶貧類專業)獲立項。
根據要求,各高校要把社會是否滿意、學生是否受益、同行是否認可作為專業建設成效評價的主要考核標準。服務產業特色專業要重點在專業基礎能力、產教融合、機制創新、創新創業教育等方面取得重大突破。
省教育廳將設立專項經費,支持和獎勵服務產業特色專業建設;建立建設成效年度報告制度,每年考核和抽查專業建設成效,對建設期間取得的重大改革成果給予獎勵,對連續2年未完成階段性目標的專業,停止建設經費支持。